• 無法適當的使用注視、表情、身體姿勢、及手勢。

• 無法發展出符合其心智年齡的同儕關係

• 刻板和重覆的使用語言、或使用特殊的語詞或片語

• 缺少多變化、自發的假裝性遊戲或社會性模仿遊戲。

• 明顯地對特定的、非功能性的常規或儀式強迫性的堅持

• l刻板和重覆的動作

• 全神貫注的沉迷於物體的某部份

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