【我相信我會越來越好】

－特殊教育學生社工個案管理服務

 

剛開始認識的郡郡，是個焦慮就會尖叫、緊張就會碎念的自閉症學生，

透過老師在學校訓練郡郡自我鼓勵、到小冷靜區休息，

我們看見他不安的情緒漸漸被安撫，

也會事過境遷之後提醒自己要如何改善。

 

上了國中的郡郡，貌似認知到自己不再是小學生，

無論是在家裡、在學校，都是親師得力的小幫手，

也看到了同齡的學生可以自行購物、搭公車上放學感到羨慕，

於是也開啟了自我期許及討論如何訓練的路程~

藉由學校老師透過實作課的訓練、

家長在假日帶郡郡到超商或大賣場的機會，

在過程中學習人際互動及突發狀況的應變方法，

而郡郡在每次社工家訪時也會記得大家的提醒、進而鼓勵自己，

可見大家對郡郡的支持，他都收到也成為進步的動力！