有些衝動控制不佳、學習能力較弱的特教生，在情緒表達和理解他人特質有一定的困難，

透過遊戲互動，增加特教生之間的學習機會，

且更加認識影響人際關係的因素、了解自我人際方面的特質學習甚至針對卡通角色討論常見的特質進行討論，

也會套用在日常生活中的重要角色、將所學活用。

對於情緒的表達，有些學生表現的方式可能不適當，藉由演戲、舉例及配對的方式，

認識了不同情緒會有的表情，像是眉毛上揚、眼睛瞪大、嘴巴微張等，

甚至所對應音量及他人接收報會有的反應，

大家都踴躍發言、努力完成學習單，主動舉手爭取想要表現的機會，

希望透過這樣的練習，能夠將所學記在腦海裡並運用在生活中。