宣宣是國小五年級的特教生，剛認識宣宣時，他轉學到新學校，

在學校常常會因老師糾正就有情緒，也出現上課遲到、作業缺交的問題，讓老師們很傷腦筋。

 

在服務期間，除了老師們在學校努力教導宣宣、提供獎勵策略讓案主重視與自己相關的事情，

社工員也跟老師、媽媽還有宣宣討論設計一項挑戰任務。

 

宣宣也因為想要在老師面前表現、希望自己更好，而慢慢做出改變，

現在的宣宣，上學已經不會再遲到、作業也都按時繳交，慢慢適應新學校後，

在學校情緒也都穩定許多，宣宣跟媽媽都好開心！

 

在社工員要結案時，跟宣宣還有媽媽一起討論，宣宣跟媽媽都有看到宣宣的進步！

也祝福宣宣接下來的學習生活也能夠順順順利利、越來越好！