小雅爸爸分享小雅進步及社工員合作心得

-特殊教育學生社工個案管理服務

以前我很多事情都不懂，也很放心把小雅交給學校老師教導，

但隨著小雅長大、有越來越多我沒想到的事情，學校老師常常打電話叫我和小雅媽媽多留意，

我開始覺得學校老師處理小雅的問題越來越辛苦，而我也希望小雅可以進步，

後來經過學校老師的建議、我跟小雅媽媽同意繼續接受社工服務，而我也會到學校和老師們開會。

 

小雅在一年級的時候有很多和其他同學衝突的狀況，常常身上受傷、或者是不小心讓同學受傷，

後來經過學校老師的提醒、我也與小雅約定要維持友善互動、不求快，

且在減少小雅衝動的問題後，二年級的小雅是真的有進步，

大家都誇獎她、他感覺有比較自信和開心。

 

有一天，社工員家訪的時候，跟我說他除了看到我對小雅的用心，

也發現我把好的心情帶到處理家事上面、很認真對待每件事情，這是我沒發現的，

原來我在照顧孩子的過程中，除了在學習如何與小雅互動、如何與學校老師溝通，

也反映在我的心情上面，謝謝社工都會鼓勵我和小雅，

也會跟我分享如何看見小雅可以再進步的地方！

-小雅爸爸分享，社工員協助整理。