學校老師與特個社工合作心得分享 BY弘道中學吳菁容老師

-特殊教育學生社工個案管理服務

擔任特殊教育工作者已經25年，即使已接觸過許多不同特質的孩子，但每一次都還是全新的挑戰。轉換服務單位後，面對的這個充滿挑戰的任務—情緒行為障礙生，幸而能與林社工合作至今。

特教老師在學校端，多著重於教學與校內觀察，對於學生在家庭中的實際情況往往難以掌握。林社工透過家訪、與家庭成員的深入交流，能夠了解學生在家庭中的互動模式、壓力來源與支持系統，並將這些資訊回饋給我，協助我釐清學生行為背後的可能原因。她也會根據家中的需求提供轉介資源或活動邀請，並藉由活動來觀察家庭成員間的互動情形。

林社工的專業與細膩觀察，不僅有助於促進學生情緒與行為的改善，也減輕了我在個管工作上的負擔。目前學生即將升上九年級，整體狀況已有進步，這些成果的背後，林社工無疑扮演了關鍵角色。