本方案是由社工員透過媒合課服員到宅一對一提供學業學習、生活自理、人際互動、親職教養四大項服務內容，且會依照每個特教生及家庭提供不同的個別化服務計畫。

小秀是學習障礙的孩子，原本對於學習缺乏自信，透過課服員一對一引導及陪伴，從基本完成學校作業，到後來能開始嘗試念繪本給課服員及爸爸聽，另外在生活自理方面，小秀也從自己書包整理穩定之後，開始逐漸能整理自己房間，而社工員也在定期家訪中鼓勵小秀可以繼續保持下去，也感謝課服員耐心陪伴讓小秀有所進步及成長。