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  【台北市弱勢家庭子女課後服務方案】

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『為什麼每次都要我喊你,你才要去做』,這或許是許多家長經常說的口頭禪!

       家長們期待著自己的孩子們,能夠主動完成自己的個人事務,但往往最終的結局,都是在家長們的喊罵聲,孩子才有所動作,究竟要怎麼做,孩子才會主動完成自己的事務。

        而好的習慣養成並非一步登天,是需要從每天生活的小習慣開始養成,如跟孩子討論每一天時間的規劃,並且協助製作成圖示化,讓孩子下課返家後,就能知道今天自己該完成的事情有那些?

        亦或是與孩子約定『好行為契約』,並且對孩子允諾的禮物,也是家長能夠做到,而非隨便答應孩子的期待,久而久之孩子也知道即便做到了,也無法得到自己想要的獎勵,自然就不會完成與家長之間的約定。

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