特教老師在學校端,多著重於教學與校內觀察,對於學生在家庭中的實際情況往往難以掌握。林社工透過家訪、與家庭成員的深入交流,能夠了解學生在家庭中的互動模式、壓力來源與支持系統,並將這些資訊回饋給我,協助我釐清學生行為背後的可能原因。她也會根據家中的需求提供轉介資源或活動邀請,並藉由活動來觀察家庭成員間的互動情形。